儿得到——本源?比如哪个教会是正确的?”

“我想,我听得懂您的意思。”他听得懂法尔法代话语中的讽刺,如果真的有神,那启示啦、神迹啦,也是该有的,而他的经验看来,教会更多是从世俗统治中分柄,给人以希翼,维持国家统治——嗨,他们斐耶波洛教会又拧不过皇帝这条大腿。

尽管早就有典籍宣称:神有神的乐土,并不影响人间的走向,只会决定终局。

摆在始终谦逊的修士面前的——甚至能让他与其他两国人士展开大辩经的问题就是,确实存在魔鬼,是否也可以反推存在神?而法尔法代让人捉摸不透的态度更是把事情推到了一条无法预知的路上……

三教的传说和经典里——唯有魔鬼的人格化的。他想,而神始终让人看不清。

“我无可奉告。”法尔法代轻飘飘地说,让人感叹真不愧是魔鬼,“……啊,话题似乎跑偏了,所以关键在我?为什么?”

假如把法尔法代看作典籍里所描述的,某种负面概念的化身,所谓的符合属性,那就一定是要寻找同他的性质亲和的——就像有些人的星象对应水,那么他就更适合佩戴具有水属性的宝石。尤其考虑到这是一场祭礼……

就是这种说法教会半认不认的,都是那群炼金术师在折腾。

而现在的问题是,似乎没有什么矿物、宝石是对应“瘟疫”的——

作者有话说:注:两个笑话都是从袖珍神学上扒的嘎嘎嘎

很难解释这章里我塞了多少我留神秘学杂糅,就这样吧(背手离去

第64章 藤蔓头颅

似乎有了点进展的问题在兜了一圈后又回到了原点。

在商讨无果后,法尔法代随手拿过了本来会在过会儿送到他案头的卷宗,打算先返回办公室。等待已久的、负责抄写的学徒之一,他记得他是叫,啊,库登特,瘦小的学徒声音颤抖,像是下了莫大的决心,他是来问,他——他们这些得以识字的孩子,能否把学到的知识交给其他人。

“就这点事?”领主看上去有些困惑,“随便你们。”

库登特这才把因紧张而被拘在胸中的气长长地吐出去,他躲闪的眼神亮了一下,“真的可以吗?太好了,那艾丽娅可以回去教她姐姐识字!还有一件事……”

他一下子变得不知所措起来。

“你想说什么?”少年耐心地问,不催促,理所当然地等在那儿,直到这小子再度克服他的紧张:“……我哥哥说,嗯,他并没有冒犯之意,他就是……”

——天上哪有平白得来的好事啊,库登特……什么都不付出,平白就能学识字,你不觉得……

——你在质疑吗?里夏德?

——我不是!你还太小,不知道凡事都有代价……而且我们一直以来都是等待启示……

幻象散去,他制止了库登特的磨磨蹭蹭:“我知道了,你就这么回去告诉你哥,不用担心你学到的‘学识’掺了什么有毒的知识。”他用手点了点他手头的书籍:“里面没有谋杀、掠财,不教你施淫礼,也不教你蔑视人伦。”

“不过——看着我,”他声音淡然,不像宣布,更像陈述:“对神明,我没什么好说的,我与你们——被认为是利益交换也好,我图谋什么也罢。启示?那些不相信也不想学的,等着所谓的神音穿透这无尽浓云来给他们下达那狗屁启示吧。”

他牵了一下嘴角,没能笑得起来,也没有什么能说了,他兴味索然地冷哼一声,离开了这里。

等能教书的人多一些,再考虑开个扫盲夜校吧。光靠佩斯弗里埃一个人,本来性格就有点龟毛的诗人怕是要愤然离-->>

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